Цифровизация, искусственный интеллект, клиповое мышление студентов – современный университет бросает преподавателю вызовы, на которые нет готовых ответов. В этой ситуации на первый план выходит не столько объём знаний педагога, сколько его способность к самореализации. Что это понятие означает на практике? Почему сегодня оно становится не личным делом каждого, а стратегическим ресурсом вуза? И как самореализация преподавателя связана с тем, какими
Южно-Уральский государственный университет провел заключительный этап всероссийской олимпиады «Прометей» по иностранным языкам (английский и немецкий), в котором приняли участие студенты из Челябинска, Димитровграда, Екатеринбурга, Майкопа, Красноярска, Москвы, Арзамаса, Сургута, Новосибирска, Перми, Самары, Казани, Томска, Тюмени, Ульяновска, Уфы, Оренбурга и других городов России. В этом году в рамках олимпиадных заданий участникам предстояло обсудить роль искусственного интеллекта. Олимпиада, как и в предыдущие
Южно-Уральский государственный университет совместно с АО «ТНТ-Телесеть» провел показ нового сезона шоу «Сокровища императора» для русских и китайских студентов. «Сокровища императора» – это популярное приключенческое реалити. Третий сезон снят в Чунцине, самом большом городе мира. Участникам предстоит пройти сотни километров, справиться с экстремальными заданиями и выдержать настоящий марафон испытаний в борьбе за 10 миллионов рублей. Первая серия выйдет на канале ТНТ
Доктор филологических наук, профессор кафедры «Лингвистика и перевод» Ольга Солопова и доктор филологических наук, профессор кафедры «Международные отношения, политология и регионоведение» Наталья Кошкарова приняли участие в XVI Международной научной конференции «Современная политическая коммуникация», которая прошла 3 и 4 апреля на базе Уральского государственного педагогического университета в Екатеринбурге. Ученые ЮУрГУ представили результаты научного исследования, которое выполняется за счет гранта Российского научного фонда № 24-18-00049. В своем докладе «БРИКС
В последнее время искусственный интеллект всё чаще ставит перед высшим образованием непростые вопросы. Он то пишет за студентов идеальные эссе, то подсказывает преподавателям, как читать лекции, то вдруг оказывается в центре дискуссий— мол, всё обучение теперь бессмысленно. Прошлое, когда преподаватель стоял у доски с мелом, кажется уже страницей из учебника истории, а будущее, в котором машины решают, что и как
Актуален ли воспитательный аспект в образовательном процессе современного вуза, насколько цели и задачи воспитания совместимы сегодня с персонализацией обучения с помощью ИИ? На этот вопрос мы попросили ответить преподавателей кафедры иностранных языков ИЛиМК, кандидатов педагогических наук, доцентов Ладу Овинову и Елену Шрайбер. – Университет вступил в новую эпоху – эпоху искусственного интеллекта. Чем, по‑вашему, эта эпоха принципиально отличается от предыдущих этапов развития образования?
Можно ли научить будущих инженеров иностранному языку через командную работу, или командная работа, наоборот, тормозит индивидуальный прогресс? С этим вопросом мы обратились к преподавателям кафедры иностранных языков – доценту Ирине Колеговой и старшему преподавателю Ирине Левиной, которые занимаются внедрением технологии кооперативного обучения у студентов инженерных специальностей. – Расскажите, что такое кооперативное обучение и почему оно актуально для студентов инженерных специальностей? – Технология кооперативного обучения
Завершился отборочный этап Всероссийской олимпиады студентов «Прометей» по иностранным языкам среди студентов неязыковых специальностей, которую проводит кафедра иностранных языков Института лингвистики и международных коммуникаций. В олимпиаде приняли участие 1815 человек из Димитровграда, Екатеринбурга, Майкопа, Красноярска, Москвы, Арзамаса, Сургута, Новосибирска, Перми, Самары, Казани, Томска, Тюмени, Ульяновска, Уфы, Оренбурга, Челябинска и других городов. Отборочный этап состоял из двух частей: теста и письменного
На кафедре международных отношений, политологии и регионоведения ИЛиМК ЮУрГУ подвели итоги ежегодного конкурса «Музыка перевода». Участникам было предложено попробовать свои силы в переводе интернет-мемов с английского языка на русский. При переводе необходимо было обращать внимание не только на его языковую составляющую, но и визуальный ряд. Жюри оценивало как переводческие приемы, так и нестандартный подход к передаче изображения (сохранение оригинальной картинки, поиск своей
В пространстве Южно-Уральского государственного университета «Наш этаж», созданном в рамках выигранного гранта от Росмолодёжи, состоялась очередная встреча в формате «Диалог на равных». В этот раз гостем стал депутат Законодательного собрания Челябинской области, руководитель Регионального исполнительного комитета Челябинского регионального отделения партии «Единая Россия» Виталий Маслов. «Диалог на равных» – это федеральный проект Росмолодежи, в рамках которого известные люди из мира политики, спорта,
