45.04.01 Филология: Русский язык в бизнес-коммуникации (для иностранных граждан, преподавание на русском языке)

/ 17 апреля, 2020

Выпускающая кафедра «РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ»

Руководитель программы — Харченко Елена Владимировна, доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка как иностранного.

Очно-заочная форма обучения — 2 года 6 месяцев

Квалификация: магистр филологии

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ

собеседование
тест на владение русским языком

ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

Данная программа рассчитана на иностранных граждан, которые планируют в профессиональной деятельности использовать русский язык. Область профессиональной деятельности выпускников программы включает: филологию и гуманитарное знание, межличностную, межкультурную и массовую коммуникацию в устной, письменной и виртуальной форме, бизнес-коммуникацию. Объектами деятельности являются языки в их теоретическом и практическом аспектах; бизнес-коммуникация и бизнес-этикет; различные типы текстов; устная, письменная и виртуальная коммуникация.

Студенты принимают участие в международных научно-практических конференциях и выставках.

Перечень вопросов для подготовки к собеседованию

Расскажите о русском языке как о международном языке.

Назовите функциональные стили современного русского литературного языка.

Расскажите о звуковом строе русского языка.

Назовите самые трудные вопросы грамматики русского языка как иностранного.

Какие правила русского речевого этикеты Вы знаете и используете?

Назовите 5 причин, по которым вы хотите учиться на этой специальности

Каким вы видите своё профессиональное будущее?

Как Вы оцениваете своё знание русского языка по шкале от 1 до 10.

Какие учебники по русскому языку как иностранному вы знаете?

Как Вы думаете, что необходимо иностранцу, чтобы улучшить уровень владения русским языком?

Чем российская системе образовании отличается от системы образования в вашей стране?

Какие российские традиции Вы знаете?

Какие проблемы в межкультурной коммуникации Вы считаете наиболее важными?

Расскажите о государственных и народных праздниках России.

Литература для подготовки к собеседованию

1. Вишняков С.А. Русский язык как иностранный [Электронный ресурс]: учебник /С.А. Вишняков. – 9-е изд., стер. – М.: ФЛИНТА, 2016. – 240 с. https://e.lanbook.com/book/106818
2. Щукин A.H Методика преподавания русского языка как иностранного: Учебное пособие [Электронный ресурс]: А.Н. Щукин. – 4-е изд., стер. – М.: ФЛИНТА, 2017. – 509 с. https://e.lanbook.com/book/92735
3. Мистюк Т.Л Стилистика русского языка и культура речи. Теория: учеб. пособие / Т.Л. Мистюк. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2017. – 84 с. https://e.lanbook.com/book/118589

Критерии оценивания собеседования

5 – «отлично». Ответ полный. Четко и логично изложен ответ на вопрос. Продемонстрирован высокий уровень владения русским языком.
4 – «хорошо». Ответ полный. Допускаются неточности в ответе на вопрос.
3 – «удовлетворительно». Ответ неполный. Не вполне логично изложен ответ на вопрос, имеются неточности.
2 – «неудовлетворительно». Ответ неполный. Студент не реагирует на дополнительные вопросы

Тест на владение русским языком проводится в режиме онлайн на портале для тестирования абитуриентов, в курсе «Русский язык для иностранных абитуриентов. Russian language for foreign students

Важная информация для студентов-иностранцев
Программа «Русский язык в бизнес-коммуникации» русскоязычная, поэтому поступающие на программу должны владеть русским языком как минимум на уровне В2.

Все студенты проходят педагогическую практику в группах с иностранными обучающимися.

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Активные процессы в современном русском языке;
Лексика и фразеология современного русского литературного языка;
Лингвокультурология и этнопсихолингвистика;
Методика обучения видам речевой деятельности;
Методика проведения тестирования и оценивания результатов;
Методы изучения грамматической системы современного русского литературного языка;
Пути интенсификации и оптимизации обучения русскому языку;
Магистранты проходят учебную производственную (педагогическую) и преддипломную практики и пишут магистерскую диссертацию на выбранную тему.

ВЫПУСКНИКИ МОГУТ РАБОТАТЬ

В сфере образования (преподаватель русского языка как иностранного) и науки (лингвист-исследователь);
В сфере бизнеса (гид, переводчик);
В сфере межкультурных коммуникаций;
В крупных государственных и коммерческих структурах с большим документооборотом;
В редакционной коллегии издательств, СМИ;
В средствах массовой коммуникации (пресс-секретарь).

ПЕРСПЕКТИВЫ ОБУЧЕНИЯ

Выпускники данной программы могут продолжить обучение в аспирантуре по направлению 45.06.01 Языкознание и литературоведение, профиль «Теория языка».